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8.3.10

Los libros electrónicos a debate

Artium, Centro-Museo Vasco de Arte Contemporáneo, y la productora Tú y Yo han organizado dos jornadas de debate tituladas Experiencia e-book: del papel a la pantalla, que se desarrollarán el martes 9 y miércoles 10 de marzo a partir de las 19.00 horas en el centro-museo vitoriano, y en las que siete expertos de diferente ámbitos del mundo de la edición analizarán el emergente fenómeno de los libros electrónicos. La primera tarde estará dedicada a los retos que plantea el nuevo ingenio a escritores, editores y lectores, mientras que la segunda abordará cuestiones relacionadas con la edición digital y las oportunidades y problemas que plantea a los distintos sectores implicados. Los asistentes tendrán la oportunidad de comprobar personalmente las características de los lectores de libros electrónicos o e-readers, ya que los debates estarán precedidos por sendas sesiones de demostración con distintos modelos. Las jornadas cuentan con la colaboración de Cadena Ser Vitoria y Diario de Noticias de Álava.

La aparición de los lectores de libros electrónicos en el mercado y su progresiva popularización ha corrido paralela a la también progresiva comercialización de títulos digitalizados por parte de las empresas editoras. A pesar de las dudas e incluso indisimulado escepticismo con los que hasta fechas recientes ha sido acogido el nuevo formato de edición, recientes estudios señalan que el impulso de las editoriales al libro electrónico va a ser importante en los dos próximos años.


Según la Federación de Gremios de Editores, el 80 % de las empresas editoras de libros del Estado ha comenzado a digitalizar sus fondos o tiene previsto hacerlo antes de 2011. Una de cada tres tendrá digitalizado más de la mitad de su catálogo para ese año. Una vez decidido el impulso del libro electrónico, el debate parece centrarse en el precio de las publicaciones, que de momento parece ser que será sensiblemente menor que el de la edición en papel. Éstas y otras cuestiones derivadas, como los derechos de autor, el riesgo de aumento de la piratería, los problemas de distribución y las incógnitas ante la delicada situación de los pequeños libreros, serán las que, entre otras, se aborden en las dos jornadas de debate, que estarán precedidas de una breve presentación de modelos de lectores de libros electrónicos con una demostración de sus capacidades a cargo de Juan González, director de Grammata, e Ignacio Latasa, de Leer-e.es.


Fuente: Exitmail.
Más información: Artium.

7.12.09

¿Me pasas el eBook de Historia?

Dicen que el libro electrónico, el lector para ser más precisos, (conocido también, indistintamente, como eBook o eReader) será el regalo estrella de estas navidades. Tal vez. Lo que sí es seguro es que ha sido la novedad estrella en algunas universidades españolas desde comienzos de este curso 2009-10.

Así ha sido en la Universidad de Alcalá de Henares (UAH) donde, como parte de un proyecto piloto, se ha puesto esta tecnología en manos de los alumnos con el propósito de mejorar su aprendizaje. Por el momento, sólo la pueden disfrutar aquellos que han iniciado las carreras de Humanidades, Estudios Hispánicos e Historia.

Adiós mochilas, adiós papel
Gracias a este nuevo dispositivo, los alumnos podrán tomar apuntes, consultar documentos de la biblioteca o a través de Internet, subrayar párrafos, hacer anotaciones a pie de página o intercambiar apuntes de forma sencilla. Los eBooks son gratuitos y su préstamo durará el curso completo, al final del cual se tendrá la oportunidad de adquirir esta herramienta a un precio rebajado.

En este vídeo, que muestra una entrevista con el Catedrático de Filología Latina de la UAH y promotor de esta iniciativa, Antonio Alvar, se detalla la utilidad y las ventajas de esta novedosa herramienta digital en entornos educativos.



[Si no puedes verlo, haz click aquí].

Todos los caminos conducen a Bolonia
El uso de esta tecnología como material docente y de aprendizaje para los nuevos alumnos forma parte de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, enmarcado en los nuevos planes de estudio y las directrices de Bolonia que, de hecho, la UHA acaba de implantar.


Nativos digitales
Un nativo digital es aquel para quien las tecnologías –ordenadores, Internet, móviles, MP3s, etc.– no suponen una barrera, puesto que ya existían cuando nació y ha crecido con ellas. Este término está asociado, en contextos educativos, al de Estudiante del Nuevo Milenio (New Millenium Learner).

Teniendo en cuenta que la mayor parte de los alumnos actuales –por no hablar de los venideros– pertenecen ya a estas categorías, no parece extravagante vaticinar la facilidad con la que se acogerá en los centros formativos este tipo de herramientas, u otras aún más complejas y sofisticadas.
Según el profesor Alvar, dispositivos como el eReader formarán parte de la rutina académica de estudiantes y profesores en un futuro cercano.

Experimentos globales

La UAH no es la única en España que cuenta con estos dispositivos. La Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) ha decidido incorporarlos en tres de las bibliotecas del campus. En ellas, ofrecen a los universitarios lectores de eBooks en préstamo para hacer más facil la lectura de libros en este formato.

Asimismo, la Universidad Oberta de Cataluña (UOC) también ha incorporado este servicio a su biblioteca para potenciar los lectores de libros digitales como extensiones del campus virtual, de forma que ambas plataformas estén sincronizadas y sirvan de apoyo a los alumnos. Se trata, como en las anteriores, de explorar en paralelo otras posibilidades tecnológicas y comprender cuál será el papel de estos lectores en el entorno universitario e ir así preparando la organización de la Universidad para los nuevos hábitos en tecnología.


Por otro lado, también en el extranjero se siguen pautas similares, como el acuerdo entre Sony y la Universidad de Pensilvania o el proyecto ‘E-book’ de la holandesa Open University of the Netherlands (OUN). En ambos se trata de examinar las posibilidades de creación y uso de las tecnologías electrónicas en el entorno académico.

No obstante y en todos los casos, hay que tener siempre presente que estos experimentos están estrechamente relacionados con aspectos de viabilidad de mercado.


Fuentes
ECCUS. Ejemplar de 2 de noviembre de 2009.
120linux
Ecoaula
Documentamania
Zonaebook
Wikipedida
Cloudworks