ABRAN LOS LIBROS POR LA PÁGINA...

Esta frase va camino de desaparecer en las aulas dada la implantación paulatina de libros digitales en los colegios. Con la informatización de las aulas y la digitalización de los contenidos que se imparten en la ESO, los libros de texto en la enseñanza obligatoria van camino de convertirse en piezas de colección de museos.

Digital-Text, es la editorial pionera en España en la creación y comercialización de los libros digitales que combinan textos, imágenes, animaciones y simuladores. Anna Lluciá, directora de Marketing de Digtal-Text, afirma que la idea de crear libros digitales surgió a raíz de la asignatura Educación para la Ciudadanía: "pensamos que era un gran momento par probar qué podría ser y cómo podría funcionar un libro de texto digital". En estos momentos, Digital-Text tiene editados de forma digital libros de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Tecnología, Matemáticas, Lengua Castellana, Educación para la Ciudadanía, Inglés y Lengua Catalana, para los cuatro cursos de Enseñanza Secundaria Obligatoria.

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Coincidiendo con esta iniciativa la Consejería de Educación de la Generalitat catalana, prepara junto con distintas editoriales una plataforma web que actuará como contenedor para alojar los contenidos digitales disponibles para que profesores y alumnos tengan acceso a ellos. Los contenidos podrán descargarse a través de un monedero electrónico recargable que proporcionara la Consejería y que irá provisto de una cantidad suficiente para hacerse con ello. Se presume que la cantidad pueda ser de 30€ ya que es el precio que se calcula que tendrán los contenidos básicos puestos por las editoriales a disposición de cada alumno de secundaria a partir del curso que viene.

Para llevar a cabo es proyecto se ha puesto en marcha la plataforma Empúries que será gestionada en régimen de concesión por una empresa a partir de la celebración de un concurso público abierto a empresas de los 27 países de la Unión Europea. La Consejería de Educación del Gobierno Catalán estima que la web comenzará a funcionar a pleno rendimiento al inicio del próximo curso escolar. Esta nueva plataforma reunirá "los contenidos educativos digitales de las diferentes editoriales que quieran participar". Con esta iniciativa los profesores podrán crear sus propios contenidos a partir de los que hayan incorporado a la web las editoriales del sector y luego compartirlos con el resto de los profesionales a través de la plataforma.

Empúries se convertirá así en una gran red social que progresivamente irá incrementando la cantidad de contenidos digitales, así como la calidad de estos.

Fuentes:

http://www.elperiodico.com/

http://www.abc.es/

http://www.lamanyana.es/

http://www.lavanguardia.es/

Revista Eduación y Tecnología, nº: 2/Octubre

http://www.campusdi.org/

UNIVERSIDAD DE PADRES ONLINE

Se trata de un proyecto pedagógico dirigido por Jose Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos. Este proyecto lo realiza un equipo de profesionales de distintos ámbitos. Además, los alumnos cuentan con un equipo de tutores (pedagogos y psicólogos con experiencia educativa y de formación de padres) que, en la actualidad, atienden on line a cerca de 2.000 alumnos matriculados en las diferentes aulas. La interaccion con los padres permite al equipo directivo desarrollar y perfeccionar sus programas.

Este es un nuevo ejemplo de las posibilidades que nos da la red cuando se une a la educación. Si no se tratase de un proyecto online no sería posible que los padres aprovecharan su tiempo en la educacion de los niños o en perfeccionar esta puesto que el tiempo empleado es productivo 100 %, ya que no invierten tiempo en desplazamientos o clases.

En el presente curso han conseguido plaza 2000 familias, muchas personas han quedado fuera pero se permite la posibilidad de acceder a la zona pública de la web donde hay muchos recursos interesantes.

Esta universidad funciona exclusivamente por internet y se calcula que los padres deben invertir en las tareas del curso entre 6 y 10 horas a la semana. L iniciativa surge porque en muchas ocasiones los padres se sienten solos ante sus responsabilidades educativas y desbordados por la complejidad de las situaciones. No se pretende dar recetas de consultorio, sino poner a disposición de los padres los conocimientos que la experiencia pedagógica y las ciencias del niño proporcionan.

Jose Antonio Marina, director del proyecto, es catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera, Doctor Honoris Causa por la Universidad politécnica de Valencia, además de conferenciante y floricultor. Estudió filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, teniendo por compañero a su amigo y también escritor Álvaro Pombo. Durante ese tiempo leyó apasionadamente a Unamuno, fundó varias revistas y dirigió varios grupos teatrales.

http://www.universidaddepadres.es/

Introducción a la PD

Hay gente que asocia las pizarras a una desagradable sensación de dentera. Dentro de unos pocos años, tendremos que explicarles a los nativos digitales en qué consistía tal aversión, porque estas generaciones tecnificadas no comprenderán que una pizarra –su fascinante pizarra digital– pueda causar ninguna molestia. A menos que se produzca un corte en el suministro eléctrico, claro.

Los colegios en vanguardia
Se acabaron el chirriar de la tiza sobre la superficie de la pizarra, la ropa con manchones blancos de los profesores o el borrador desaparecido. La tecnología ha vuelto a hacer de las suyas y en muchas aulas pueden impartirse verdaderas clases multimedia a través de pizarras que permiten conectarse no sólo a un ordenador, sino a Internet; así como proyectar vídeo y audio o interactuar con el alumno.

Un alarde tecnológico que ya está disponible mayoritariamente para estudiantes de primaria y secundaria a lo ancho y largo del territorio español. Y más que lo estará, pues entra dentro de los planes del Gobierno promover el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación. En particular, Comunidades Autónomas como Madrid o Aragón están entre las más avanzadas.

El presidente de Aragón, Marcelino Iglesias, afirmó recientemente: "La puesta en marcha en 2003 del programa Pizarra Digital es hoy un ejemplo en la aplicación, en el resto del país, del programa estatal [Plan Escuela] 2.0”. Estas palabras evidencian que no se trata de planes puntuales. Por el contrario, llevan implantándose ya casi 6 años, y además, responden a una iniciativa global, estatal.

Por otro lado, la Comunidad de Madrid ampliará el uso de esta herramienta a los 206 colegios bilingües el próximo curso 2010-11. Esta ampliación irá acompañada de formación especializada para los profesores, algo de gran importancia para conseguir resultados óptimos, como apuntan fuentes de la publicación especializada Magisterio.

Próximamente, se informará sobre qué es una pizarra digital, cómo funciona, sus diferentes tipos, experiencias, costes, etc.

Fuentes
Europapress.es
Diario del Alto Aragón
Slideshare.net
Pangea.org
Madrid.org