EL PUPITRE DEL FUTURO

Los tableros que en un principio eran de tiza, luego fueron pizarras acrílicas y los cuadernos comunes que todos hemos utilizado en clase, están a punto de extinguirse. El cambio será drástico y no muy rápido pero los adelantos tecnológicos pronto podrán reemplazar a los tradicionales medios de enseñanza en las escuelas. No se trata simplemente de sustituir los pesados libros por ordenadores portátiles, el último grito en esto de la enseñanza informática son los pupitres interactivos.


Se trata de un proyecto puesto en marcha por la Universidad de Durham, en el Reino Unido, que apenas unos pocos estudiantes han podido probar. Sin embargo, los dos millones de euros de financiación que recibió hace poco y la numerosa expectación que ha levantado en los últimos meses apuntan que no será otro invento sin utilidad. Este pupitre interactivo multitáctil forma parte del framework SynergyNet, en entorno par aulas interactivas construido en torno al motor de los videojuegos jMoonkey.


Trabajos en grupo

La principal característica del pupitre del futuro es que sustituye a la tabla de madera por esta pantalla multitáctil (reconoce la presión en más de un punto, como el teléfono iPhone). Esto, hace que en caso de trabajar en grupo más de un estudiante podrá manipular el tablero simultáneamente, aunque todos los puestos estarán conectados entre sí.

Las declaraciones de Liz Burd, director del proyecto, a la revista especializada Science Daily apuntan hasta donde quieren llegar con este proyecto: "Creemos que dentro de 10 años todos los pupitres en los centros de enseñanza serán interactivos. La llegada de los avances tecnológicos a las aulas es un perspectiva muy excitante. Nuestro sistema es muy similar al tipo de herramientas que se utilizaban en el futuro de la serie televisiva Star Trek"

Vídeo y otras capacidades multimedia

Este pupitre funciona por un sistema de infrarojos y permite ver y mover como se quiera imágenes o vídeos, realizar cálculos de manera gráfica o leer a la vieja usanza. Cuenta con un sistema de físicas que nada tiene que envidiar al de ciertos videojuegos. Además, SynergyNet tras el periodo de prueba será de código abierto, facilitando cualquier modificación para adaptarse a los requisitos particulares de cada tipo de enseñanza y de cada centro.

Aún no hay fecha de salida para este todavía sin bautizar "pupitre interactivo multitáctil" y seguramente no será habitual en las aulas hasta dentro de demasiado tiempo, pero sigue siendo un ejemplo perfecto para mirar al futuro y ver como la tecnología no tiene por que aislar a los jovenes.

Mientras tanto, los colegios que sigan pensando en sustituir las pizarras y los cuadernos de toda la vida deberán seguir escarbando entre la marabunta de portátiles de bajo coste.






Fuentes:

http://www.minidemas.com/
http://www.elmundo.es/
http://es.engadget.es/
Science Daily

Flashforward_080110

En este breve vídeo de la BBC podemos seguir la presentación, en inglés, de una serie de novedosos gadgets que pronto llegarán al mercado. Ha sido en la jornada de apertura de Las Vegas Consumers Electronics Show (CES), la mayor feria sobre dispositivos electrónicos de consumo del mundo que se está celebrando desde ayer 7 de enero hasta el próximo domingo 10 en esta conocida localidad estadounidense.
Entre los más destacados, la televisión en 3D –que, aparte de la espectacularidad que proporcionará en el ámbito doméstico, también podría ser aprovechada para usos formativos realmente interesantes– o los cargadores para móviles por inducción; es decir, sin cables.

Pero hay otro pequeño invento que puede pasar desapercibido y que me ha llamado poderosamente la atención por el papel que puede desempeñar en entornos educativos: Un proyector portátil de imágenes por láser. En realidad es un pequeño chip que se podrá acoplar incluso a un teléfono móvil. Permite hacer presentaciones inmediatas simplemente con disponer de una superficie sobre la que proyectar el haz luminoso. Recuerda, salvando las distancias, a la proyección holográfica que aparece en la saga de la Guerra de las Galaxias.

En mi opinión, su flanco débil es la resolución. Aunque aseguran que mantiene la imagen enfocada en todo momento, la impresión es que se obtiene mejor definición cuando se proyecta a una corta distancia. Esto lleva aparejado que dicha imagen sea de un tamaño reducido, lo que la hace, por el momento, inadecuada para medianas o grandes audiencias. No obstante, su potencial innovador puede ser enorme.


Fuentes e información adicional
2010 International CES
CES - Últimas noticias
CES - Show report
Consumer Electronics Association
Queo

UNIVERSIDAD DE PADRES ONLINE

Se trata de un proyecto pedagógico dirigido por Jose Antonio Marina para colaborar con los padres durante todo el proceso educativo de sus hijos. Este proyecto lo realiza un equipo de profesionales de distintos ámbitos. Además, los alumnos cuentan con un equipo de tutores (pedagogos y psicólogos con experiencia educativa y de formación de padres) que, en la actualidad, atienden on line a cerca de 2.000 alumnos matriculados en las diferentes aulas. La interaccion con los padres permite al equipo directivo desarrollar y perfeccionar sus programas.

Este es un nuevo ejemplo de las posibilidades que nos da la red cuando se une a la educación. Si no se tratase de un proyecto online no sería posible que los padres aprovecharan su tiempo en la educacion de los niños o en perfeccionar esta puesto que el tiempo empleado es productivo 100 %, ya que no invierten tiempo en desplazamientos o clases.

En el presente curso han conseguido plaza 2000 familias, muchas personas han quedado fuera pero se permite la posibilidad de acceder a la zona pública de la web donde hay muchos recursos interesantes.

Esta universidad funciona exclusivamente por internet y se calcula que los padres deben invertir en las tareas del curso entre 6 y 10 horas a la semana. L iniciativa surge porque en muchas ocasiones los padres se sienten solos ante sus responsabilidades educativas y desbordados por la complejidad de las situaciones. No se pretende dar recetas de consultorio, sino poner a disposición de los padres los conocimientos que la experiencia pedagógica y las ciencias del niño proporcionan.

Jose Antonio Marina, director del proyecto, es catedrático excedente de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera, Doctor Honoris Causa por la Universidad politécnica de Valencia, además de conferenciante y floricultor. Estudió filosofía en la Universidad Complutense de Madrid, teniendo por compañero a su amigo y también escritor Álvaro Pombo. Durante ese tiempo leyó apasionadamente a Unamuno, fundó varias revistas y dirigió varios grupos teatrales.

http://www.universidaddepadres.es/